2月4日，市特教中心召開了以“新常態(tài)下的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主題的2015年工作研討會(huì)。中層以上干部參加會(huì)議。
會(huì)議認(rèn)真貫徹2015年全市教育工作務(wù)虛會(huì)精神，中層干部緊緊圍繞“人本管理、夯實(shí)基礎(chǔ)、項(xiàng)目帶動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展”，交流了2014年的各項(xiàng)工作，深入探討了新常態(tài)下促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的管理機(jī)制和推進(jìn)策略，深入探討了新常態(tài)下的基于信息化背景的學(xué)校德育改革、基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程與課堂改革、基于全納教育的康復(fù)與職教模式改革、基于精準(zhǔn)化服務(wù)的行政后勤改革等工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)中層干部的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
本次研討會(huì)，是學(xué)校辦學(xué)思想碰撞會(huì)，是工作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，是基于問(wèn)題解決的方案展示會(huì)。對(duì)學(xué)校在2015年面臨的三個(gè)背景有了更加深入的認(rèn)識(shí)：即黨的十八大以來(lái)的社會(huì)環(huán)境轉(zhuǎn)軌背景、信息技術(shù)環(huán)境下教育改革創(chuàng)新的大背景、特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施的背景，特別是全納教育的實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展模式提出了挑戰(zhàn)。本次研討會(huì)的召開，將給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)三大轉(zhuǎn)變：即從管理思維到法治思維轉(zhuǎn)變，從人的粗放式管理到崗位績(jī)效管理轉(zhuǎn)變，從單一辦學(xué)功能到六大辦學(xué)功能并舉轉(zhuǎn)變。
會(huì)議召開前，中層以上干部認(rèn)真自學(xué)了《十八屆三中全會(huì)公報(bào)》、《十八屆四中全會(huì)公報(bào)》、《中紀(jì)委十八屆五次全會(huì)公報(bào)》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》、《黨報(bào)解讀“習(xí)近平新常態(tài)”：不拘常例不違常情》、《“習(xí)近平新常態(tài)”的應(yīng)該、必須與本來(lái)》，以及教育部2015年全國(guó)教育工作會(huì)議精神和市教育局2015年工作務(wù)虛會(huì)精神，為會(huì)議的成功召開打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。