——山東省聾校數(shù)學(xué)同課異構(gòu)研討活動(dòng)在淄博市特殊教育中心舉行
為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《盲、聾、培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，11月27日，山東省聾校數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新教材、新教法”同課異構(gòu)研討活動(dòng)在淄博市特殊教育中心隆重舉行。本次研討活動(dòng)采取線上線下結(jié)合的方式進(jìn)行，線下主會(huì)場(chǎng)設(shè)在淄博市特殊教育中心，線上有山東省其他地市特教學(xué)校15個(gè)分會(huì)場(chǎng)。研討活動(dòng)由山東省教育學(xué)會(huì)特殊教育研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、聽(tīng)障教育工作部主任李巖、副主任賈益芹主持。
開(kāi)幕式上，中國(guó)教育學(xué)會(huì)特教分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、山東省教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、淄博市特殊教育中心校長(zhǎng)路榮喜致辭。致辭中講到本次活動(dòng)是山東省新一屆理事會(huì)換屆后組織的第一次聾校教學(xué)研討會(huì)，活動(dòng)地策劃、組織、舉辦得到了省教育廳的大力支持和指導(dǎo)，同時(shí)向各參與學(xué)校表示衷心地感謝！致辭中還講到基于后疫情時(shí)代，線上活動(dòng)可能會(huì)成為常態(tài)，愿通過(guò)這樣的線上交流平臺(tái)，為一線老師提供更多課堂展示、教學(xué)研討、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，共建共享全省乃至全國(guó)特殊教育優(yōu)質(zhì)資源，為全面建設(shè)高質(zhì)量的特殊教育教學(xué)體系、滿足每個(gè)特殊學(xué)生教育發(fā)展需要做出新的更大的貢獻(xiàn)！開(kāi)幕式上華東師范大學(xué)康復(fù)科學(xué)系主任劉巧云教授和淄博市教研室林樂(lè)波主任為“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師賈益芹工作室揭牌。
專(zhuān)家講座環(huán)節(jié)首先由華東師范大學(xué)康復(fù)科學(xué)系主任劉巧云教授做了題為《ICF康復(fù)理論與實(shí)踐》的報(bào)告，拉開(kāi)了本次研討活動(dòng)的序幕，劉博士從ICF國(guó)際功能、殘疾和健康分類(lèi)理論到基于ICF的數(shù)學(xué)課程應(yīng)用，再到父母語(yǔ)言輸入與兒童早期數(shù)學(xué)與思維發(fā)展，層層遞進(jìn)，讓人耳目一新，給與會(huì)的老師們帶來(lái)教學(xué)中的新思考，受益匪淺。接下來(lái)中國(guó)教育學(xué)會(huì)聽(tīng)障教育學(xué)術(shù)委員會(huì)陳金友校長(zhǎng)帶來(lái)了報(bào)告《基于新課標(biāo)與學(xué)生的聾校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》，陳校長(zhǎng)緊扣本次研討主題，帶領(lǐng)大家解讀了《聾校義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課標(biāo)，樹(shù)立新理念，強(qiáng)調(diào)把握聾生心理、生理、認(rèn)知等特點(diǎn)，注重學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)，在教學(xué)中貫徹和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并提出了學(xué)普研特、普特融合的主張。兩位專(zhuān)家的報(bào)告為聽(tīng)障教育老師撥開(kāi)了云霧，解答了在實(shí)施新課標(biāo)的背景下課堂教學(xué)面臨的困惑。報(bào)告過(guò)程中線上好評(píng)點(diǎn)贊不斷。
研討中展示的4節(jié)同課異構(gòu)課例各美其美、精彩紛呈?！巴n異構(gòu)”讓教師的個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)智慧得以分享，達(dá)到了共同研究新課標(biāo)、新教材、新教法的目的。本次“同課異構(gòu)”的課題是三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整百、整千數(shù)加減法》，首先是淄博市特殊教育中心路月老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教，面對(duì)線上線下3000多名觀摩的老師，年青的路月老師和9名學(xué)生的表現(xiàn)得到了專(zhuān)家和線上線下老師們的一致好評(píng)，特別是2位專(zhuān)家給予了非常精準(zhǔn)、精確、精辟的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。下午濟(jì)南市特殊教育中心范蓉蓉、青島市中心聾校孫亞男、煙臺(tái)市特殊教育學(xué)校孫興梅三位老師進(jìn)行了線上的課例分享。在新課標(biāo)、新教材、新教法的探究之下，授課教師迥異多彩的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化，情景化、生活化的教學(xué)設(shè)計(jì)，給參會(huì)老師們留下了極為深刻的印象。陳金友校長(zhǎng)、劉巧云教授2位專(zhuān)家認(rèn)真分析每位教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)意圖，非常中肯地提出了鼓勵(lì)性的建議。專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)讓老師們醍醐灌頂，在實(shí)踐中找到了科學(xué)的理論依據(jù)。最后山東省教育學(xué)會(huì)特殊教育研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、菏澤市特殊教育中心毛丕顯校長(zhǎng)做了富有感染力的總結(jié)，希望這樣富有成效的教研活動(dòng)更多地開(kāi)展起來(lái)。
本次活動(dòng)題目用了三個(gè)“新”，第一個(gè)“新”是新課標(biāo)。2016年12月教育部頒布了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，特教學(xué)校的老師從教學(xué)的不規(guī)范性走向了標(biāo)準(zhǔn)化，要求每個(gè)專(zhuān)業(yè)教師要掌握新課標(biāo)的理念、內(nèi)容及教學(xué)建議等。第二個(gè)“新”是新教材。國(guó)家根據(jù)新課標(biāo)編制了首套新教材，使學(xué)科教師從選擇教材的隨意性到統(tǒng)一使用人教社編制教材。第三個(gè)“新”是新教法。學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)理念、新的教學(xué)手段、新的教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效益，更好地適應(yīng)聾校學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。正確解讀新課標(biāo)，科學(xué)把握新教材，合理實(shí)施新教法，是對(duì)特殊教育教師提出的新要求。這幾個(gè)新是對(duì)每一個(gè)聾教育工作者來(lái)說(shuō)即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此本次活動(dòng)是對(duì)新課標(biāo)頒布后，各地聾教育學(xué)習(xí)新課標(biāo)、應(yīng)用新教材、創(chuàng)新課堂教學(xué)的展示和交流。
本次研討突出了三個(gè)結(jié)合：專(zhuān)家理論引領(lǐng)與教師課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，新課標(biāo)與康復(fù)科學(xué)相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合。研討活動(dòng)非常成功，取得了實(shí)實(shí)在在的效果，受到了老師們的廣泛好評(píng)。當(dāng)天線上點(diǎn)擊率超過(guò)了28萬(wàn)，在線觀摩人數(shù)超過(guò)3000人，省內(nèi)各特教學(xué)校認(rèn)真組織了集體觀摩學(xué)習(xí)。
