——市特教中心開展思政課同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)
為引導(dǎo)教師深入開展高效課堂研究，聚焦思政課堂教學(xué)質(zhì)量提升，切實(shí)增強(qiáng)思政課立德樹人的實(shí)效性，12月8日，淄博市特殊教育中心組織開展了思政課同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。
課前，五位授課教師立足課標(biāo)、教情、學(xué)情，認(rèn)真研讀教材，精心備課，反復(fù)磨課。課堂上，老師們分別創(chuàng)設(shè)別致情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。借助多種教學(xué)手段和教學(xué)資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂主動(dòng)性和參與性。故事講述、視頻分享、詩詞朗誦等環(huán)節(jié)設(shè)置，新穎獨(dú)特，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生了解了改革開放取得的偉大成就，激發(fā)了他們強(qiáng)烈的自豪感和愛國情懷。五位教師以新穎的教學(xué)理念、清晰的教學(xué)思路和多樣的教學(xué)形式，精彩呈現(xiàn)了不同風(fēng)格的思政課堂。
授課完畢后，各位聽課教師與授課教師面對(duì)面展開了交流研討，就課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)特色和存在的問題進(jìn)行深入探討，取長補(bǔ)短共商課堂體系的建構(gòu)。
本次研討活動(dòng)，為思政教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。老師們在異構(gòu)中比較，在比較中反思，在反思中提高，有效促進(jìn)了思政教師的專業(yè)化成長，提升了我校思政課的教學(xué)質(zhì)量。