“特殊教育只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?！边@是全國特殊教育先進(jìn)工作者、山東省特級(jí)教師、淄博市盲人學(xué)校校長路榮喜從事特教工作的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他從一名普通教師做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，踐行諾言，率先垂范，把大愛播撒給他的學(xué)生們。
諾言的踐行者
“讓一個(gè)殘疾學(xué)生接受良好的教育，就等于送給他一個(gè)飯碗，救活一個(gè)家庭，我們的工作就是為殘疾孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)，我們的事業(yè)是為國分憂、為民解愁的光輝事業(yè)。”這是路榮喜上任伊始的諾言。
1998年，路榮喜被任命為淄博市盲人學(xué)校校長。他認(rèn)真總結(jié)學(xué)校近四十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定出淄博盲人學(xué)校首個(gè)五年規(guī)劃，以“滿足每個(gè)孩子教育的需要，培養(yǎng)全面適應(yīng)社會(huì)的人才”為辦學(xué)宗旨，提出了“一二三四”的發(fā)展思路。“一”是一個(gè)目標(biāo)，即創(chuàng)建山東省首家規(guī)范化盲校；“二”是兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即現(xiàn)代特殊教育思想和辦學(xué)功能的轉(zhuǎn)變；“三”是三個(gè)帶動(dòng)，即名師骨干帶動(dòng)、教育科研帶動(dòng)、職業(yè)教育帶動(dòng)；“四”是四個(gè)保證，即強(qiáng)有力的思想政治工作保證、科學(xué)管理依法治校保證、廣泛地社會(huì)參與辦學(xué)保證、周到細(xì)致的后勤工作保證。2000年，路榮喜抓住慶祝淄博特殊教育發(fā)展四十年的有利時(shí)機(jī)，積極創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校。為確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效進(jìn)行，路榮喜白天與全體教職工一道頂烈日、冒酷暑翻土種草，整修學(xué)校環(huán)境；晚上與有關(guān)人員加班加點(diǎn)，研究落實(shí)爭創(chuàng)措施，連續(xù)十多天不回家，吃住在學(xué)校。無論從專業(yè)室的籌建，還是無障礙化盲道的設(shè)計(jì)，甚至連盲生睡床都根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功創(chuàng)建為山東省首家規(guī)范化盲校。
路榮喜并不滿足已經(jīng)取得的成績，而是向著一個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)。他帶領(lǐng)學(xué)校職工，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，多方籌措資金，先后建立起了低視力教室、多功能信息教育室，為培養(yǎng)盲、低視學(xué)生的信息處理能力提供了現(xiàn)代化學(xué)習(xí)環(huán)境；實(shí)施了“班班通”工程，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)；開通了“齊魯特殊教育網(wǎng)”，使該網(wǎng)站成為了全省特殊教育、全國盲教育的信息資源中心、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心和網(wǎng)絡(luò)教研中心。2002年9月，淄博市盲人學(xué)校被教育部確定為全國特殊教育學(xué)校三大聯(lián)系點(diǎn)之一，2009年5月，該校被教育部、中殘聯(lián)、民政部表彰為全國特殊教育先進(jìn)單位。
愛心的播撒者
“沒有愛心，辦不好特殊教育?！甭窐s喜是這樣說的，更是這樣做的。在淄博市盲人學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生中，有相當(dāng)一部分來自貧困家庭，有的面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。為使學(xué)生留得住、學(xué)得好，順利完成學(xué)業(yè)，路榮喜策劃啟動(dòng)了“扶盲助學(xué)——光明工程”，充分利用助殘日、盲人節(jié)等節(jié)日，發(fā)動(dòng)社會(huì)捐款捐物，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。目前，在淄博市盲人學(xué)校學(xué)習(xí)的貧困學(xué)生全部得到了免費(fèi)教育。貧困生徐亮以優(yōu)異成績考入大學(xué)，成為淄博市第一個(gè)殘疾人本科大學(xué)生。但由于負(fù)擔(dān)不起高額的學(xué)費(fèi)，一度產(chǎn)生放棄上學(xué)的念頭，路榮喜經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，為徐亮湊齊了學(xué)費(fèi)，幫助徐亮圓了大學(xué)夢(mèng)。同時(shí)，路榮喜還在教職工中開展了做學(xué)生“在校第二家長”活動(dòng)和“一年一日捐”活動(dòng)，與學(xué)生結(jié)成對(duì)子，為學(xué)生獻(xiàn)愛心。每逢周末，路榮喜便和2至3個(gè)視障孩子組成一個(gè)“家庭”，請(qǐng)他們到家里過周末，改善伙食，讓學(xué)生們充分感受到家的溫暖。 “一年一日捐”活動(dòng)中，路榮喜在帶頭捐助的同時(shí)，還將獲得全國特殊教育先進(jìn)工作者的3000元獎(jiǎng)金無償捐獻(xiàn)出來。在他的帶領(lǐng)下，淄博市盲人學(xué)校教職員工與學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子38對(duì)，捐助扶困助學(xué)款物6萬多元。
教研的引領(lǐng)者
“有一個(gè)好校長，就能帶出一所好學(xué)校，作為校長要處處作表率?！甭窐s喜用實(shí)際行動(dòng)樹立了引領(lǐng)者的良好形象。在學(xué)校教學(xué)上，路榮喜創(chuàng)造性地提出了動(dòng)態(tài)課程方案，把文化課程和特殊課程有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升了學(xué)生的綜合能力。在學(xué)校發(fā)展上，路榮喜積極爭取國際合作，先后成為中德視覺康復(fù)、中美教育技術(shù)、中美學(xué)前多重殘疾三大項(xiàng)目學(xué)校，提升了學(xué)校的檔次和水平。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，路榮喜結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出臺(tái)了“分項(xiàng)實(shí)施、分類達(dá)標(biāo)、循序漸進(jìn)、學(xué)用結(jié)合、總體推進(jìn)”和“校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合”的教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案，使教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。在解決學(xué)生求職就業(yè)上，路榮喜積極探索與市場(chǎng)接軌的新路子，成立了淄博盲人學(xué)?？祻?fù)按摩中心、山東省首家中醫(yī)按摩醫(yī)院——淄博中醫(yī)按摩醫(yī)院，既解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)問題，又安置了近30名學(xué)生就業(yè)。近年來，路榮喜先后有20余篇論文分別在省以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，主持編纂校本課程教材8本，課題研究成果《視障生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)與評(píng)估》填補(bǔ)了國內(nèi)空白，并在國際特教會(huì)上進(jìn)行了交流。