為展示培智學生學科素養(yǎng)，檢驗本學期學習成果，提高康復訓練興趣。1月19日下午,我校舉行“奔跑吧，少年！”--培智學生學科素養(yǎng)展示活動。部分校領導，培智部全體師生、家長等50余人參與了此次活動。
此次主題活動分為“我是巧嘴巴”、“我會認時間”、“巧手大比拼”、“看看誰最棒”以及“愛我祖國”五個板塊，全面展示學生們在言語、語言、認知、運動等領域的的康復訓練成果。孩子們以一支動感歡快的舞蹈《加油！好男兒》拉開了活動的序幕。學生通過說、演、搶答、操作等多種形式進行展示，使老師及家長直觀感受到學生們的教育康復成果。語言表達一直是培智孩子的薄弱項目，經(jīng)過一學期的康復訓練，孩子們的語言表達能力有了很大的提升?！渡蠈W歌》、《講衛(wèi)生》、《白米飯》、《明日歌》、《金縷衣》、《掃地》等一首首兒歌完整地脫口而出，完全難不倒他們。清晰的語言，洪亮的聲音讓我們難以想象一年之前的他們還只是連一句“老師早上好”都無法完整說出的小孩子。孩子們不僅秀出了自己的嘴上功夫，也充分展示了自己的手上技巧。穿鞋帶、系鞋帶、穿上衣、疊上衣、整理書包對普通孩子來說再簡單不過了，可是對于精細運動能力差，肢體運動不協(xié)調(diào)，聽覺廣度有限的培智學生來說卻難以習得，需要經(jīng)過十幾遍甚至幾十遍的重復練習?；顒又?，孩子們專注的疊著、穿著，認真的態(tài)度，熟練的動作讓家長們不時露出欣慰的笑容。掌握基本的生活技能，學會自立是教育康復的目標之一，我們教育康復的最終目的就是讓孩子們學會生活，融入社會。
室外寒風凜冽，室內(nèi)溫暖熱烈，活動在令人鼓舞的學期表彰中落下帷幕。整場活動中，學生積極參與，熱情高漲，知識掌握牢固；家長認真觀摩，交流探討，積累教育經(jīng)驗。此次主題活動的開展，鼓舞了學生們的學習熱情，樹立了學生們的自信心，提高了學生們的康復興趣，也為本學期的學習生活劃上了圓滿的句號。
