“涵涵在幼兒園和小朋友相處的怎么樣？”“小群在幼兒園能和小朋友正常交流嗎？”“走進(jìn)普通幼兒園的孩子和小朋友的區(qū)別有哪些？”市特教中心的老師們帶著對孩子的關(guān)懷和憂慮，來到了博山區(qū)域城通用幼兒園和博山金姆指幼兒園看望兩名走進(jìn)普幼的聽障學(xué)生。 所到之處，得到普幼老師們熱情的接待，期間就孩子在幼兒園的表現(xiàn)進(jìn)行了了解，對孩子在幼兒園表現(xiàn)出的問題進(jìn)行了探討，對普幼的老師提出的人工耳蝸的使用、保養(yǎng)及聽能管理方面的問題進(jìn)行了專業(yè)的解答及指導(dǎo)。 此次送教上門活動(dòng)，一是本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度把康復(fù)是終身的過程做實(shí)，貫徹執(zhí)行好,保障康復(fù)效果的延續(xù)性和有效性;二是通過走訪聽取普幼老師對我們前期康復(fù)工作的建議及意見，為以后的康復(fù)訓(xùn)練工作做細(xì)做實(shí)奠定基礎(chǔ)。
