學校榮譽

　　

　　五一前夕，賈益芹老師光榮地參加了山東省表彰大會，并在市總工會舉辦的表彰大會上作為先模代表宣讀了倡議書。 賈益芹老師事跡介紹
　　有一種語言，像空靈的舞蹈，無聲無語，卻為特殊孩子打開了通往社會的一扇窗；有一種教師，用手指舞動著課堂，恬靜純潔，寧靜致遠，卻為折翼天使撐起了成長的空間。她們不僅教給孩子知識，而且給了孩子一個充滿希望的明天。
　　1992年7月16日，賈益芹走進了當時不被人理解、地處偏僻的淄博市聾人學校，開始了做一名“啞巴老師”的歷程。從此，她與聾孩子結(jié)下了不解之緣，22個春夏秋冬，她固守著清貧與寂寞，在無聲的世界中演繹著平凡而又不平凡的人生。
　　

愛的序曲：初為人師

　　參加工作的第一天，她就被委以重任，擔任二年級12個學生的語文教師兼班主任。二年級的學生年齡小，又全部住校，她既當老師，又當保姆。當時的情景，至今還歷歷在目：小根夜里尿床，要每天給他晾曬被褥；小秋，自尊心特別強，要小心呵護；小暉愛流鼻涕，課前要幫她擦干凈……她小心地呵護著這些被蟲咬過地稚嫩的幼苗，漸漸理解了特殊教育的意義所在。
　　她要成家了，新房就安在教室的隔壁，家自然就成了學生們的家。晚上她和學生一起看電視、一起包水餃、一起慶祝師生的點滴進步。在這個家里，孩子們度過了他們難忘的一個又一個生日。
　　

愛的真諦：走進學生的心靈，立德樹人

　　怎樣消弭聾孩子天生的自卑感和畏懼感，從而毫無障礙地走進他們的心靈深處呢？
　　賈益芹自有“獨門絕技”——微笑。賈益芹置身于校園，總是滿面春風，藹然可親。面對迎面走來的學生，一臉笑意的她，或摸摸學生的頭，或拍拍學生的肩，還時不時地伸出大拇指——“你是最棒的”。稱呼學生，賈老師有一句口頭禪——“我的孩子們”。據(jù)該校老師介紹，“低年級的幾個‘小不點’，每次見了賈老師，都會飛奔著撲入她的懷里。而賈老師，則像抱著自己的孩子一樣樂不可支”。 “賈老師，你的微笑真漂亮！”學生這樣贊美她；“賈老師，你的微笑讓我們感到溫暖。”家長這樣贊許她。微笑，讓賈益芹走進了學生和家長的心里！
　　“對聾孩子僅僅付出保姆式的愛是不夠的，更需要有智慧的愛?！边@是賈老師對“愛”的深刻認識?！安灰寣W生慣于接受別人的愛，要讓他們懂得責任與感恩。”為此，她帶領實施了“感恩教育六部曲”。在感恩教育的過程中，孩子們撫摸著父母粗糙的大手，流下了心疼的淚水；父母捧讀著孩子的家信，激動不止；老師們看到畢業(yè)離校時學生懂事而自信的臉龐，幸福而甜蜜……學生的精神面貌悄然發(fā)生了變化，文明、節(jié)約、向上的風氣得到了家長的認可，一粒粒自尊、自信、自強、自立的種子，在學生心中生根、發(fā)芽……
　　

愛的主陣地：課堂，讓每個學生都得到最大的發(fā)展

　　“啞巴說話，鐵樹開花”，這句俗語道出了特教的艱辛。一個簡單的發(fā)音經(jīng)常是五遍，十遍，反反復復；一個問題用手語解釋不清，就用圖畫、用演示，用電子白板，盡各種可以想到的方法，直到讓學生從不懂到真正掌握，每次上完課她的嗓子像冒煙一樣。她班的學生年齡不一、聽力損失不一、智力狀況不一，但她要求自己不放棄每一個學生，李亞男幾乎什么都聽不懂，怎么辦？那就從最基本的字詞句學起，用一年級的課本！于是在九年級的語文課上，她分類教學，每節(jié)課拿出5分鐘單獨輔導一下李亞男，現(xiàn)在李亞男已經(jīng)學到三年級的課本了。
　　賈益芹通過學習、實踐、反思，逐步形成了自己的教學風格，她構(gòu)建著適合學生的生本課堂，“自助、互助、援助”——三助課堂讓學生成為課堂的主人。她多次榮獲省市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，在山東省教學能手評選中執(zhí)教的《荷花》一課獲課堂教學第一名，同時獲省能手總評第一名，她成長為特教語文學科的帶頭人。也許是她對講臺情有獨鐘，只要一走上這小小的三尺講臺，只要和學生們在一起，看似弱不禁風的她就會變得精神飽滿、神采奕奕。她說，只要做老師一天，她就要走上講臺。課堂是她這輩子永遠割舍不下的舞臺。
　　

特殊的語言：手語，成為她和學生溝通的橋梁

　　為了學好手語，她把《中國手語》上下冊不知翻了多少遍；為了學以致用，即使課間十分鐘，她也和學生一起交流、談心；為了手語打得更優(yōu)美，她向老教師請教。一晃十幾年過去了，現(xiàn)在的她，早已能揮灑自如地與用手語與學生交流了。通過交流，她讀懂了學生這本無字之書，讀懂了學生的內(nèi)心世界。因為嫻熟的手語，學生更喜歡她，愿意與她交流；她的課堂更富有激情與感召力，更受學生的喜歡。她都被學生評為“最喜愛的老師”，這是眾多榮譽當中她最珍惜、最喜愛的一個稱號，因為這是學生對她的最高的褒獎。賈益芹被榮幸地聘為淄博電視臺首席手語主持人，參加了山東省殘運會開幕式的手語翻譯，錄制手語公益節(jié)目，經(jīng)常犧牲周末的時間為各行各業(yè)學手語的人免費培訓手語，贏得了人們的尊重和贊揚。
　　

她的教育夢想：為特教孩子圓夢

　　賈益芹說是國家和政府給了她至高無上的榮譽，幫她實現(xiàn)了教育夢，她也一定要幫學生圓夢。
　　“我的夢想是做一名舞蹈家，像邰麗華一樣”、“我的夢想是考入長春大學”、“我想做一名優(yōu)秀的按摩師”、“我想掙很多錢，幫媽媽買新衣服穿”……，這就是淄博特教中心學生稚嫩而又充滿希望的夢想。賈益芹和老師們一起奔走在為學生圓夢的道路上，桃李不言下自成蹊，一批批學生考入了長春大學、北京聯(lián)合大學等高等學府，圓了他們的大學夢；一批批學生憑借專業(yè)技能，在企業(yè)里用辛勤的汗水創(chuàng)造著屬于自己的幸福；一批批學生自強自立、自主創(chuàng)業(yè)，憑借一技之長成了老板，圓了他們的創(chuàng)業(yè)夢……
　　生命共長，在特教的黑土地上她和老師們一起辛勤耕耘著、收獲著。她撰寫的《聾校教材改革的幾點建議》、《簡筆畫在聾校語文教學中的運用》等十幾篇論文先后在《中國特殊教育》、《中國殘疾人》等報刊發(fā)表。為了塑造聾生健全的人格，針對有些聾生自卑、偏激的心理特點，設計主持了山東省特教“十五”課題“聾生心理健康現(xiàn)狀及教育對策研究”，賈益芹在專業(yè)發(fā)展和成長為研究型教師之路上又邁出了堅實的一步。她先后獲得了“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)巾幗崗位標兵”、“山東省特級教師”、“山東省優(yōu)秀教師” 、“山東省教學能手”、 “振興淄博勞動獎章”多項榮譽稱號。
　　今年的五一節(jié)，她又光榮的接過了凝結(jié)著特教中心全體教職工心血的“全國五一勞動獎章”的榮譽證書。為特教孩子圓夢，為淄博特殊教育的發(fā)展貢獻她畢生的熱量，這是特教人的夢，也是她的教育之夢！