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為檢驗本學期學生的康復效果，展示學生康復風采，6月29日，淄博市特殊教育中心開展期末康復展示活動，學校領導、康復與培智教育部學前師生及家長參與本次活動。
活動主要分為兩大部分，一是學前培智學生康復技能展示；二是學前聽障學生康復效果展示?；顒忧袄蠋焸兙闹贫ɑ顒臃桨?，結(jié)合家長意見及學生能力綜合進行展示技能選擇。老師們認真進行教具準備，經(jīng)過系統(tǒng)的課堂訓練，學生們均帶著滿滿的自信開始自己的期末展示。
聽指令、數(shù)的認知、方位認知、找規(guī)律、找相同、對稱拼圖、物品分類……，學前培智學生在老師的引導下，有序進行著不同技能的展示。
在學前培智技能展示的同時，學前聽障學生的康復效果展示也在如火如荼的進行。學前聽障學生康復效果展示主要分為學科展示和個人家庭康復展示。在學科展示中，不同學科的老師分別帶領學生進行了《小老鼠打噴嚏》音樂律動、《找相同》游戲活動、《彩虹色的花》繪本表演、《跨越組合圈》感覺統(tǒng)合展示等內(nèi)容，幼兒的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)了老師們教學工作的認真負責?？磮D說話、聽說練習、兒歌表演、故事講述，在學生的個人家庭康復展示環(huán)節(jié)中，學生們的表現(xiàn)也異彩紛呈。
展示活動進入尾聲，本學期2名即將康復離校進入普幼就讀的聽障幼兒，為感謝學校領導、老師的辛苦付出，為學校、老師送上錦旗表示感謝，老師們也帶著滿滿的不舍與祝福送別孩子。
此次活動秉承家庭康復與學?？祻途o密結(jié)合的教育康復理念和原則，將期末評估工作與學生康復展示相結(jié)合，不僅展示了本學期學生的優(yōu)異康復效果，激勵了學生與家長的康復信心，還提高了家長參與學生康復的積極性，促進了家校共育，加強了家校的協(xié)作與溝通。
