美德特教，美在何處？需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。身邊好人選樹是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，是不斷提升職工文明素養(yǎng)、弘揚社會文明風尚的重要舉措。特殊教育沒有“桃李滿天下”的風景，唯有堅守和默默奉獻。發(fā)現(xiàn)典型，選樹榜樣，在平凡中見證偉大，在身邊的工作伙伴中尋找那顆閃亮的星。大力弘揚“淄博特教精神”，持之以恒做好榜樣培育和價值引領，營造學習好人、爭當好人的濃厚氛圍，讓文明校園之花更加芬芳艷麗。
心向陽光，做一個溫暖學生的特教人
石景雪，女，1989年生，中共黨員，山東泰安人，淄博市特殊教育中心藝體處教師、視障中專班主任。作為一名年輕的音樂教師，她始終認真鉆研音樂教學，鉆研如何將音樂治療、音樂康復與音樂教學相融合，以求更好的幫助培智孩子、視障孩子提升能力、健康心靈。她專業(yè)能力扎實、教學能力突出，是音樂教學團隊的骨干力量。
乘著音樂的翅膀，讓愛飛翔
石景雪老師2018年到校參加工作，五年的時間里，她一步一步腳印，踏實努力，不斷提高音樂教學本領。她告訴自己，要想更好的幫助孩子們，首先，也是最重要的就是接納，發(fā)自內(nèi)心的去接納每一個孩子，以及他們的所有問題。于是，她一邊和孩子們相處，一邊學習專業(yè)知識，觀察每個孩子的優(yōu)點和問題，然后和身邊的同事交流，和孩子的家長交流。她創(chuàng)立了一套適合培智孩子音樂課堂的“六結合”教學模式，即“說唱結合、說跳結合、唱奏結合、唱跳結合、游戲與課堂結合、溝通交往與課堂結合”，在一堂音樂課中，學生能夠在和小伙伴的游戲中快樂的參與音樂課堂。同時，她潛心鉆研視障學生的音樂教學，因材施教，盡可能的挖掘每位視障同學的音樂能力，并幫助他們發(fā)展音樂能力，希望音樂能夠給他們帶來快來，帶來能量，帶來希望！
亦師亦友，伴你成長
近年來，她一直擔任視障中專班主任的工作。這一項工作是讓她收獲最多也是付出最多的工作。作為剛工作兩年的年輕老師，她勇于接過了這份沉甸甸、富有挑戰(zhàn)性但又充滿使命感的工作。面對來自五湖四海、全國多個省份的同學，她深知去外地求學的不易，深知深處異地他鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念，這么多年的求學經(jīng)歷，她亦是如此。于是，她為了使同學們感受到班級大家庭的溫暖，成為了這個班級的“大家長”，和同學們一起吃飯，一起上晚自習，下了自習后一起去散步，聊一聊家鄉(xiāng)的特色，談一談最近的學習如何。甚至，利用周末休息的時間，她帶著全班同學去校外體驗生活，增加社會實踐經(jīng)驗，并且精心策劃陪學生過生日。慢慢的，想家的同學不再經(jīng)常掉淚，不喜歡說話的同學開朗起來，愛發(fā)脾氣的同學變得和順起來，班里越來越溫暖。一位好的老師，不僅能夠給學生帶來溫暖，她更應該是一位好的引路人。她陪著同學們?nèi)チ私饬嗣恳粋€實習單位，循循善誘的引導每一位同學規(guī)劃自己的未來，陪著學生去外地參加意義重大的高考。付出就會有收獲，班里十位視障同學，四位同學考上了心儀的大學，其他同學都步入了工作崗位。
平凡的崗位，不平凡的責任與奉獻
每一位老師都希望自己桃李滿天下，碩果累累。對于普通學校的老師來說，學生在各種比賽、考試中取得優(yōu)異成績或許是對老師付出的最好回報。在研究生畢業(yè)，剛參加工作時，她也是懷著這樣的理想，去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?？勺詮某蔀橐幻亟汤蠋熞院螅南敕◤氐赘淖兞耍J為，能讓這些折翼的天使在自己的課堂上感受到快樂、感受到音樂的美，能夠通過自己綿薄之力幫助更多的家庭，給他們帶來希望，是一件多么幸福又有意義的事情。她一直跟自己說：“雖然崗位很平凡，但是能夠給這些孩子帶來快樂，為更多的家庭帶來希望，這將是一件多么有意義的事！”勇于承擔、甘于奉獻，幸?；▋航K會開放！
