9月4日，淄博市總工會(huì)、淄博市科學(xué)技術(shù)局、淄博市人力資源和社會(huì)保障局公布《關(guān)于2023年全市職工創(chuàng)新創(chuàng)效競(jìng)賽市級(jí)決賽創(chuàng)新成果的通報(bào)》，我校翟慶文教師團(tuán)隊(duì)《盲校心育康復(fù)課程體系的校本構(gòu)建》榮獲創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。此獎(jiǎng)項(xiàng)面向全市各行各業(yè)，經(jīng)過基層競(jìng)賽選拔、推薦申報(bào)、資格審核、專家評(píng)審、綜合評(píng)價(jià)等程序，共有10項(xiàng)一等獎(jiǎng)、20項(xiàng)二等獎(jiǎng)、30項(xiàng)三等獎(jiǎng)、40項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)創(chuàng)新成果，其中僅有2項(xiàng)成果來(lái)自中小學(xué)，我校居其一。
《盲校心育康復(fù)課程體系的校本構(gòu)建》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)用3年時(shí)間拓展盲童心育活動(dòng)渠道，再經(jīng)3年積極心理健康教育實(shí)踐研究，又經(jīng)3年“馨德、揚(yáng)志、展能”積極心育融合課程校本研發(fā)與實(shí)施而形成。依據(jù)《盲校義務(wù)教育綜合康復(fù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，采取了“積極心育+”校本康復(fù)課程一體化建設(shè)、全環(huán)境積極心育、“四jiao”（焦-膠-教或矯-驕）康教結(jié)合一體化教學(xué)策略等措施；改善了盲校康復(fù)課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建有利于盲童和諧發(fā)展的一體化課程資源，創(chuàng)新有利于盲童主動(dòng)康復(fù)的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造有利于盲童心理健康的微環(huán)境改善機(jī)制，創(chuàng)設(shè)盲校積極心育康復(fù)新模式，激發(fā)學(xué)生心理潛能，提升康復(fù)效能，形成了提高盲童生命質(zhì)量的“心”方案。這是改變盲校綜合康復(fù)課程“有綱無(wú)本”現(xiàn)狀的一種大膽嘗試，具有守正出新的創(chuàng)新意義。此成果出版4部論著，并在全國(guó)三所特教學(xué)校及全省特教學(xué)校推廣應(yīng)用。
多年來(lái)，我校大力發(fā)展特教“融愛”新理念，實(shí)施名師帶動(dòng)和科研帶動(dòng)戰(zhàn)略，弘揚(yáng)淄博特教精神和勞模工匠精神，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，僅2023年就有一位教師、兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成果斬獲三項(xiàng)全國(guó)大獎(jiǎng)。此次參與全市各行各業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效競(jìng)技獲獎(jiǎng)，再次證明了淄博特教人立足崗位，開創(chuàng)突破的創(chuàng)新能力，為“強(qiáng)富美優(yōu)”新淄博高質(zhì)量發(fā)展作出的積極貢獻(xiàn)。