開學初，為深化課堂教學改革，加強教學管理，提升教育教學質(zhì)量，淄博市特教中心開展了管理干部“推門聽課”活動。
本次活動以“聚焦課堂實效，賦能教師成長”為核心目標，通過隨機聽課、即時反饋、精準指導等方式，全面了解教師常態(tài)教學水平。期間，學校管理干部深入課堂，聽課重點聚焦教學準備、目標設計、個別化指導策略及課堂互動效果等維度，尤其關注特殊學生需求與教學適配性。課后與授課教師進行“一對一”交流，肯定教學亮點，如情境創(chuàng)設的生動性、分層教學的針對性，同時針對課堂節(jié)奏把控、康復訓練融合等環(huán)節(jié)提出改進建議。
此次推門聽課活動不僅是深化教學常規(guī)管理的具體實踐，更是激勵教師深耕教學細節(jié)、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要舉措。下一步，學校將繼續(xù)完善“聽、評、研”一體化機制，不斷優(yōu)化教學過程，打造高效課堂，推動高水平教師隊伍建設，助力師生共同成長，為特需學生提供更適宜的教育。