按照課題研究規(guī)范化要求和市教研室的安排，9月24日，淄博市特殊教育中心召開2018-2019年度省、市課題中期檢查暨2021年省、市課題開題論證會。參加會議的專家組成員有市教研室副主任賈素知一行，周村特教中心副校長喬秀梅，博山特教中心主任劉靜靜，校長路榮喜和副校長孟祥力及各課題組成員參會。
課題組課堂展示環(huán)節(jié)，評議專家觀摩了劉紅玉老師的的語文課《最苦與最樂》和路月老師的數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）》。她們從聾生的興趣出發(fā)，關(guān)注每一位學(xué)生的課堂表現(xiàn)、根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行課堂分組分層，打造高效生態(tài)課堂，展示了課題研究的階段性成果，贏得了專家組的一致好評。
開題論證會環(huán)節(jié)，李娜、張麗君兩位老師分別對省教育教學(xué)研究課題《家校協(xié)同視域下自閉癥兒童感知覺訓(xùn)練策略實(shí)踐研究》、市“十四五”規(guī)劃課題《核心素養(yǎng)視域下聽障學(xué)生思政課課程資源開發(fā)與應(yīng)用》進(jìn)行了開題陳述，她們就自身課題的研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)、研究方法、預(yù)期研究成果等進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)，專家們就開題報(bào)告修改及課題研究中可能存在的問題提出了指導(dǎo)意見。兩位青年教師紛紛表示，作為一名課題研究的“新人”來說，通過本次開題論證，明晰了課題研究的基本思路和框架，使課題研究方向更加明確，會后將進(jìn)一步完善課題開題報(bào)告，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開展課題研究。
中期匯報(bào)環(huán)節(jié)，賈益芹、鞏立君、周艷春老師分別對省教育教學(xué)研究課題《融合教育背景下淄博市聽障學(xué)生隨班就讀現(xiàn)狀及巡回指導(dǎo)研究》、市“十三五”規(guī)劃課題《提升低年級聾生自主學(xué)習(xí)力的“三習(xí)”實(shí)踐研究》、市“十三五”規(guī)劃課題《聽障學(xué)困生情感轉(zhuǎn)化研究》進(jìn)行中期匯報(bào)，課題主持人對前一階段研究所取得的成績以及在研究中存在的困難和問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析，并就下一步研究的具體任務(wù)做了詳細(xì)規(guī)劃。專家組充分肯定課題組成員的研究態(tài)度以及前期研究所取得的成績，并要求進(jìn)一步梳理、調(diào)整研究方向，認(rèn)真尋求專家指導(dǎo)，發(fā)揮集體的智慧，提煉研究成果，為后續(xù)的課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
最后，路榮喜校長結(jié)合本次中期檢查和開題工作進(jìn)行表態(tài)并提出要求，學(xué)校全力支持教師進(jìn)行教學(xué)研究，希望課題組成員繼續(xù)保持教學(xué)研究熱情，進(jìn)一步深化課題研究力度，豐富課題研究成果，將教學(xué)實(shí)踐與教育教學(xué)改革緊密結(jié)合，不斷提升專業(yè)化水平。
