10月27日，淄博市特殊教育教研員攜市培智教育學科教研組組長一行三人走進淄博市特殊教育中心康培部聽課調(diào)研，康培部分管領導、部分教師全程參與。
康培部鞏文文和尚巾楣兩位老師分別執(zhí)教了高年級生活數(shù)學《4的乘法》和低年級生活語文《學習零聲母w》兩節(jié)課。生活數(shù)學課上學生們結合學習任務單，運用教具探索新知的環(huán)節(jié)讓人印象深刻，是對教師主導、學生主體課堂地位的明確體現(xiàn)。生活語文課上，口腔放松運動、聲母發(fā)音技巧的教學充分展示了老師扎實的教育康復技能，同時刮刮樂、翻轉紙牌等游戲的運用調(diào)動了低年級培智學生的學習興趣，課堂氣氛輕松活躍。參與調(diào)研聽課的老師們認真聆聽，仔細記錄。聽課結束后，她們分別與執(zhí)教教師進行了面對面的交流。從教學設計到教學理念，從專業(yè)素養(yǎng)到教風教態(tài)，從教學內(nèi)容的選擇到課堂組織方式的運用等方面，老師們都進行了精辟的點評并提出了許多中肯的意見和建議。這讓執(zhí)教教師和參與聽課學習的老師們受益匪淺，對于專業(yè)成長起到了引領作用。
此次聽課調(diào)研不僅為老師們提供了一個相互學習交流的平臺，也是對我校培智教育教學水平的一次檢驗。老師們紛紛表示將在教研員的精心指導下和培智教育同行的專業(yè)支持下堅持進行課堂教學研究，積極參與課堂教學改革，提高培智課堂的生活性、實用性和趣味性，不斷夯實教學技能，提高教育質(zhì)量，更好地為學生服務。